Role: CE Workshop Teacher, Teacher
Certified Rolfing® Instructor, Certified Advanced Rolfing® Instructor
Peter ist seit über vier Jahrzehnten Rolfer™, Internationaler Rolfing®-Ausbilder und anerkannter Experte für Faszienarbeit und Strukturelle Integration.
Er verbindet die klassischen Prinzipien des Rolfings® mit modernen Erkenntnissen aus Anatomie, Osteopathie und Bewegungstherapie. In seiner Münchner Praxis arbeitet er seit 1980 mit Menschen, die durch Körpertherapie und Faszienarbeit zu mehr Balance, Bewegungsfreiheit und Lebendigkeit finden möchten.
Neben seiner praxisnahen Tätigkeit ist Peter Autor mehrerer Fachbücher, darunter Fascial and Membrane Technique, das in mehrere Sprachen übersetzt wurde und als Standardwerk in der modernen Körpertherapie gilt.
Before Rolfing
Peter begann seine berufliche Laufbahn mit einem Studium der Humanwissenschaften und einer intensiven Auseinandersetzung mit Bewegungs- und Körperwahrnehmung. Bereits in den 1980er-Jahren entwickelte er ein tiefes Interesse an der Kommunikation innerhalb des Körpers – insbesondere an der Rolle der Faszien.
Seine Zusammenarbeit mit Pionieren wie Jean-Pierre Barral und seine Faszination für strukturelle Integration führten ihn zum Rolfing®. Durch kontinuierliches Lernen und Lehren entwickelte er seinen unverwechselbaren Ansatz, der Körperarbeit mit kunstvoller Klarheit und Achtsamkeit verbindet.
Inspiration to train in Rolfing®
„Rolfing® hat meine Sicht auf den menschlichen Körper revolutioniert – es geht nicht darum, etwas zu reparieren, sondern die ursprüngliche Ordnung wiederzufinden, die in uns allen angelegt ist.“
Für Peter wurde Rolfing® zur Brücke zwischen Wissenschaft und Kunst: einer Methode, die physische, emotionale und energetische Ebenen miteinander verbindet. Seine fasziale Arbeit zielt darauf ab, Muster zu erkennen und Raum für neue Bewegungs- und Haltungsqualitäten zu schaffen.
Teaching Method
Peter ist bekannt für seine Fähigkeit, komplexe anatomische Zusammenhänge klar und lebendig zu vermitteln.
„Rolfing® zu lehren bedeutet für mich, Bewusstsein zu wecken – nicht nur für Strukturen im Körper, sondern für das lebendige Gewebe, aus dem wir bestehen.“
Er fördert eine Haltung von Offenheit, Präzision und Staunen gegenüber dem menschlichen Organismus. In seiner Lehre verbindet er traditionelle strukturelle Integration mit aktueller Faszienforschung und ermutigt Schüler:innen, eigene Wege des Spürens und Verstehens zu entwickeln.
Seine Arbeit dient als Brücke zwischen dem klassischen Handwerk der manuellen Therapie und den neuen, sich entfaltenden Konzepten von Körperbewusstsein und Bewegungsorganisation.
